Wir (T)

WspieraMY Trening wsparcia równieśniczego zestaw 1

Przejdź do sekcji Opinie

Przejdź do pełnego opisu

Dostępność:

średnia ilość

Czas wysyłki: 3 dni

Dostawa

od 9,99 zł - Orlen Paczka (Polska)

66,00 zł

Ilość

szt.

Zapytaj o produkt

Udostępnij

Opis

Cechy produktu

Koszty dostawy

Opinie

Produkty powiązane

WspieraMY to narzędzie stworzone z myślą o młodzieży w wieku 14–18 lat. Bazuje na opisach trudnych sytuacji, których nastolatki mogą doświadczyć w codziennym życiu. Uczy, jak wspierać i prosić o wsparcie, jak rozmawiać i stawiać granice tam, gdzie młodzi najbardziej tego potrzebują. Karty dla osób pracujących z młodzieżą – terapeutów, pedagogów i psychologów. Sprawdzą się podczas zajęć TUS oraz lekcji wychowawczych. Zawartość publikacji: 30 kart sytuacyjnych, 20 kart wsparcia, przewodnik dla prowadzącego. Tematyka kart zestawu 1 to relacje z rówieśnikami i z dorosłymi. Dzięki pracy z kartami młodzież: trenuje wsparcie rówieśnicze w warunkach symulowanych zdarzeń, uczy się prosić o pomoc, a także asertywnie dbać o własne granice i dobrostan, kształtuje umiejętności społeczne dotyczące wsparcia rówieśniczego, ćwiczy umiejętność słuchania, uczy się budowania relacji i współpracy w środowisku rówieśniczym, ćwiczy radzenie sobie w sytuacjach stresowych i odreagowywanie stresu, utrwala zachowania akceptowalne społecznie, buduje świadomość, że w żadnej sytuacji nie musimy być sami i że warto szukać wsparcia. Dlaczego wsparcie rówieśnicze jest skuteczne? Młodzi ludzie chętniej przyjmują wsparcie od rówieśników niż od dorosłych. W relacjach z osobami w podobnym wieku młodym łatwiej jest szczerze rozmawiać o swoich trudnościach. Młodzież rzadziej doświadcza rozczarowania i niezrozumienia w kontaktach z rówieśnikami niż z dorosłymi. Rówieśników łączą podobna perspektywa i podobne przeżycia, ważne na ich etapie rozwoju. Osoby w tym samym wieku są często bardziej wiarygodne niż dorośli i bardziej godne zaufania, dlatego ich wsparcie okazuje się bardziej autentyczne. WspieraMY – uczymy, jak być dla siebie nawzajem.

Parametry: